« Кто такой эрудит? Я эрудит, а это значит..»
В ходе занятия учащиеся сформировали понятие об эрудите, как всесторонне развитой личности. Орлята обсудили, что нужно делать, чтобы стать настоящими эрудитами, назвали характерные признаки эрудированного человека и выполнили ряд заданий: "Спрятанные картинки", "Ребусы", "В полоску", которые способствовали пониманию ценности умственного труда в жизни человека.
В свою копилку орлята положили: сообразительность, внимательность, мышление, разум, знания и многие другие качества.
